So erklären Sie AMCE-Ergebnisse nichttechnischen Leser*innen

Übersetzen Sie Conjoint-Schätzungen in eine verständliche Sprache für Kollaborateur*innen, Kund*innen, Ausschüsse oder Studierende.

Kurzantwort

Übersetzen Sie Conjoint-Schätzungen in eine verständliche Sprache für Kollaborateur*innen, Kund*innen, Ausschüsse oder Studierende. Beginnen Sie damit, die Choice-Aufgabe zu erläutern. Definieren Sie die Referenzstufe für jedes Attribut. Beschreiben Sie eine Schätzung als Änderung der Wahlwahrscheinlichkeit im Vergleich zu dieser Referenz.

Für wen dieser Leitfaden ist

Forschende, die Conjoint-Ergebnisse außerhalb eines methodenorientierten Publikums präsentieren.

Schritte

Beginnen Sie damit, die Choice-Aufgabe zu erläutern.
Definieren Sie die Referenzstufe für jedes Attribut.
Beschreiben Sie eine Schätzung als Änderung der Wahlwahrscheinlichkeit im Vergleich zu dieser Referenz.
Nutzen Sie Plots mit klaren Beschriftungen.
Vermeiden Sie die Behauptung individueller Sicherheit der Präferenz aus aggregierten Schätzungen.
Berichten Sie Unsicherheitsintervalle.

Warum das wichtig ist

Conjoint-Ergebnisse sind leicht zu überinterpretieren. Erklärungen in einfacher Sprache helfen Leser*innen zu verstehen, was die Schätzungen zeigen und was nicht.

Vor der Feldphase

Benennen Sie die Referenzstufe.
Verwenden Sie gegebenenfalls Formulierungen in Prozentpunkten.
Zeigen Sie Unsicherheit.
Vermeiden Sie kausale Aussagen über das Studiendesign hinaus.

Häufige Fragen

Wofür ist dieser Leitfaden gedacht?

Forschende, die Conjoint-Ergebnisse außerhalb eines methodenorientierten Publikums präsentieren.

Wie sieht der grundlegende Ablauf aus?

Beginnen Sie damit, die Choice-Aufgabe zu erläutern. Definieren Sie die Referenzstufe für jedes Attribut. Beschreiben Sie eine Schätzung als Änderung der Wahlwahrscheinlichkeit im Vergleich zu dieser Referenz. Nutzen Sie Plots mit klaren Beschriftungen.

Was sollte vor der Feldphase geprüft werden?

Benennen Sie die Referenzstufe. Verwenden Sie gegebenenfalls Formulierungen in Prozentpunkten. Zeigen Sie Unsicherheit. Vermeiden Sie kausale Aussagen über das Studiendesign hinaus.